Cadernos de Cinema: uma proposta de material didáctico de apoio à disciplina de Cinema
Resumo:
Na sequência da experiência iniciada em 1997 no Algarve com o programa JCE, começou no ano lectivo 2004/2005 um projecto do ensino do cinema no 3o ciclo do ensino básico, através de uma disciplina de opção artística. Daí resultou a necessidade de reflectir sobre as práticas pedagógicas e sobre os materiais entretanto construídos. Tomou-se então consciência de que o percurso da disciplina poderia ser sustentado por um modelo de manual que sistematizasse o trabalho realizado. A proposta que pretendo apresentar centrou-se na realização de vários cadernos temáticos relacionados com os conteúdos da disciplina e os anos lectivos a que se destinam. Não sendo um manual no sentido tradicional, pretende-se que funcione como um elemento de apoio ao trabalho dos professores, procurando cumprir a vocação transversal da disciplina e contribuindo para as aquisições das competências específicas, nomeadamente: a apropriação das linguagens elementares; o desenvolvimento da capacidade de expressão e comunicação, o desenvolvimento da criatividade; e a compreensão das artes no contexto. Desta forma, caberá a cada professor explorar e construir as respectivas tarefas de carácter prático e teórico, bem como os seus critérios de avaliação, que os cadernos não contemplam. Apesar de não ser ainda um projecto acabado, já começou a ser testado fornecendo fotocópias aos alunos. Esta será uma base de trabalho para um projecto de investigação sobre o processo de construção de manuais e a inserção do cinema na escola, tal como a reflexão sobre o ensino artístico nos sistemas educativos modernos, que está a ser desenvolvida na Universidade do Algarve.
Palavras-chave:
Literacia fílmica, cinema na escola, manuais escolares, recursos didáticos
